Intymność i obrona – w trójkącie konfliktu - Paulina Wojkiewicz

Intymność i obrona – w trójkącie konfliktu - Paulina Wojkiewicz

Od czego zależą wyniki w nauce? Indywidualne i sytuacyjne determinanty skutecznego uczenia się

Od czego zależą wyniki w nauce? Indywidualne i sytuacyjne determinanty skutecznego uczenia się

Wsparcie w budowaniu odporności psychicznej ucznia z doświadczeniem neuroróżnorodności - R. Adamczyk

Wsparcie w budowaniu odporności psychicznej ucznia z doświadczeniem neuroróżnorodności - R. Adamczyk

Dzieci z doświadczeniem wojny i uchodźstwa w szkole - jak rozumieć ich emocje i potrzeby

Dzieci z doświadczeniem wojny i uchodźstwa w szkole - jak rozumieć ich emocje i potrzeby

Czy w systemie edukacji można budować odporność psychiczną uczniów i uczennic?

Czy w systemie edukacji można budować odporność psychiczną uczniów i uczennic?

Zmiana zaczyna się w nas, czyli jak budować szkołę przyjazną dziecku pomimo systemu - Jankowiak-Maik

Zmiana zaczyna się w nas, czyli jak budować szkołę przyjazną dziecku pomimo systemu - Jankowiak-Maik

Czytanie w myślach – fikcja czy niedaleka przyszłość? - prof. dr hab. n. med. Jerzy Moczko

Czytanie w myślach – fikcja czy niedaleka przyszłość? - prof. dr hab. n. med. Jerzy Moczko

Jak budowanie talentów i mocnych stron wspiera odporność psychiczną dyrektorów i nauczycieli - Gut

Jak budowanie talentów i mocnych stron wspiera odporność psychiczną dyrektorów i nauczycieli - Gut

Czy przeciwdziałając wypaleniu rodzicielskiemu, wspieramy rozwój dzieci i młodzieży? dr K.Piotrowski

Czy przeciwdziałając wypaleniu rodzicielskiemu, wspieramy rozwój dzieci i młodzieży? dr K.Piotrowski

Rezyliencja w szkole - jak budować zasoby i odporność psychiczną nauczycieli?

Rezyliencja w szkole - jak budować zasoby i odporność psychiczną nauczycieli?

EACLIPT - Lessons for trauma treatment and psychotherapy delivery

EACLIPT - Lessons for trauma treatment and psychotherapy delivery

Myśli na „s...”- jak literatura pomaga młodzieży w kryzysie psychicznym - Justyna Suchecka

Myśli na „s...”- jak literatura pomaga młodzieży w kryzysie psychicznym - Justyna Suchecka

Litość i współczucie a rzeczywista pomoc w neuroróżnorodnym środowisku szkolnym - dr Joanna Ławicka

Litość i współczucie a rzeczywista pomoc w neuroróżnorodnym środowisku szkolnym - dr Joanna Ławicka

Czego o rozwoju nie powie nam mózg, a powiedzą ręce? - prof. Przemysław Tomalski, Agata Kozioł

Czego o rozwoju nie powie nam mózg, a powiedzą ręce? - prof. Przemysław Tomalski, Agata Kozioł

Uzależnienie od uczenia się a adaptacja do patologicznego systemu edukacji - dr Paweł Atroszko

Uzależnienie od uczenia się a adaptacja do patologicznego systemu edukacji - dr Paweł Atroszko

Działania Samorządu Województwa Wielkopolskiego na rzecz rozwoju nowoczesnej edukacji - Dorota Kinal

Działania Samorządu Województwa Wielkopolskiego na rzecz rozwoju nowoczesnej edukacji - Dorota Kinal

Przemoc rówieśnicza i bullying jako źródło problemów psychicznych u dzieci i młodzieży - M. Gołota

Przemoc rówieśnicza i bullying jako źródło problemów psychicznych u dzieci i młodzieży - M. Gołota

BCI, EEG -wszystko, co chcieliście wiedzieć o interfejsach mózg-komputer - prof. dr hab. Piotr Durka

BCI, EEG -wszystko, co chcieliście wiedzieć o interfejsach mózg-komputer - prof. dr hab. Piotr Durka

Co wiemy o naszych dzieciach? Renata Szredzińska, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Co wiemy o naszych dzieciach? Renata Szredzińska, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

Nastoletni azyl - jak z działaniami profilaktycznymi dotrzeć do młodych? - Angelika Friedrich

Nastoletni azyl - jak z działaniami profilaktycznymi dotrzeć do młodych? - Angelika Friedrich

Komórki macierzyste: czym są i co robią? - dr hab. n. med. Anna Sarnowska, prof. IMDiK

Komórki macierzyste: czym są i co robią? - dr hab. n. med. Anna Sarnowska, prof. IMDiK

Praca z konsekwencjami przemocy u pacjentów - doświadczenia i wyzwania - dr Bartosz Piasecki

Praca z konsekwencjami przemocy u pacjentów - doświadczenia i wyzwania - dr Bartosz Piasecki

Prosocial ACT – kształtowanie postaw prospołecznych - Hubert Czupała

Prosocial ACT – kształtowanie postaw prospołecznych - Hubert Czupała

When It is Darkest: Understanding the psychology of suicide risk

When It is Darkest: Understanding the psychology of suicide risk

Co wyleczy, gdy zawiodą leki? Nieinwazyjna stymulacja mózgu w leczeniu zaburzeń psychicznych

Co wyleczy, gdy zawiodą leki? Nieinwazyjna stymulacja mózgu w leczeniu zaburzeń psychicznych

Wypalenie rodzicielskie i jego związek z przemocą wobec dzieci - dr Konrad Piotrowski

Wypalenie rodzicielskie i jego związek z przemocą wobec dzieci - dr Konrad Piotrowski

Psychostymulacja: od nowych substancji psychoaktywnych do energetyków - dr Eryk Matuszkiewicz

Psychostymulacja: od nowych substancji psychoaktywnych do energetyków - dr Eryk Matuszkiewicz

Potrzeba integracji doświadczeń psychodelicznych - Jakub Greń

Potrzeba integracji doświadczeń psychodelicznych - Jakub Greń

Jakiej przemocy doświadczają dzieci i co powinniśmy o niej wiedzieć? - dr hab. Agata Dębowska

Jakiej przemocy doświadczają dzieci i co powinniśmy o niej wiedzieć? - dr hab. Agata Dębowska

Polskie przepisy dotyczące krzywdzenia dzieci na tle aktów prawa międzynarodowego - dr A. N. Schulz

Polskie przepisy dotyczące krzywdzenia dzieci na tle aktów prawa międzynarodowego - dr A. N. Schulz